пресс-служба ЗСК
На 71-й сессии Законодательного Собрания Краснодарского края (ЗСК) были приняты изменения в законы «Об образовании в Краснодарском крае» и «О наделении органов местного самоуправления муниципальных образований Краснодарского края государственными полномочиями в области образования». Эти изменения направлены на поддержку педагогических работников и улучшение условий их труда.
Одним из ключевых нововведений является введение дополнительной меры поддержки — доплаты в размере 3 тысяч рублей в месяц для педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, не достигших 35-летнего возраста. Это решение, как отметила и.о. министра образования и науки края Елена Воробьева, направлено на привлечение молодых специалистов в образовательную сферу, что особенно важно в условиях нехватки кадров.
Также эта мера распространяется на совершеннолетних лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования педагогической направленности, которые уже допущены к занятию педагогической деятельностью. Это создает дополнительные стимулы для молодежи выбирать профессию педагога и повышает престиж учительского труда.
С 1 января 2026 года предусмотрено увеличение размеров ежемесячной дополнительной выплаты для педагогов муниципальных дошкольных образовательных организаций с 5 тысяч до 10 тысяч рублей. Для учителей и отдельных категорий педагогических работников, таких как педагоги дополнительного образования, психологи, социальные педагоги, учителя-дефектологи и логопеды, размер выплаты также будет увеличен — с 10 тысяч до 15 тысяч рублей.
Губернатор Краснодарского края Вениамин Кондратьев, участвующий в работе сессии, подчеркнул, что повышение выплат для воспитателей и учителей стало доброй традицией последних лет. Он отметил, что поддержка педагогов остается одним из приоритетов социальной политики региона.
Председатель ЗСК Юрий Бурлачко также прокомментировал принятый закон, отметив, что корректировки, предложенные губернатором, являются важной частью общей стратегии по стимулированию педагогического труда. Эти меры направлены на создание более привлекательных условий для работы в образовательной сфере и на повышение статуса профессии учителя.
«Безусловно, особое значение материальная составляющая имеет для молодых преподавателей и воспитателей, делающих первые шаги в профессии. Это этап, когда они должны поверить в то, что не останутся без помощи и поддержки, что их знания и квалификация не только востребованы обществом, но и позволят в перспективе еще больше увеличить доход. Этому способствует сложившийся на Кубани подход к стимулированию учительского труда на краевом и муниципальных уровнях, что, в свою очередь, играет значительную роль в работе по привлечению молодых специалистов в школы и иные учебные заведения и сокращению дефицита кадров в системе образования», – сказал Юрий Бурлачко.
