Заместитель главы администрации (губернатора) Краснодарского края Александр Руппель встретился с победителями федерального конкурса «Умник».
— На уровне региона мы всегда готовы поддерживать инновационную и научно-техническую деятельность в молодежной среде. Именно для этого в прошлом году был создан краевой Фонд развития инноваций: он проводит меры поддержки федерального уровня и предлагает свои собственные инструменты для раскрытия потенциала инноваторов. Разработки ускорились, промышленные революции сегодня идут одна за другой и нам — и региону, и стране — нужно быть в авангарде этой работы,— сказал вице-губернатор.
Было отмечено, что одной из ярких мер поддержки стал грантовый конкурс «Умник», который проходит на федеральном уровне для студентов, аспирантов и молодых ученых от восемнадцати до тридцати лет. В прошлом году от края на участие в конкурсе поступило рекордное количество заявок — сто одиннадцать. С августа с ними вели предметную работу специалисты краевого Фонда развития инноваций. В итоге восемьдесят проектов прошли в федеральный финал, где кандидаты и доктора наук разных отраслей знания дополнительно оценивали новизну каждого проекта.
Победителями стали четырнадцать проектов молодых инноваторов в таких направлениях, как биотехнологии, медицина, новые материалы и технологии, ресурсосберегающая энергетика, интеллектуальные производственные технологии.
Вице-губернатор Александр Руппель отметил, что все инновационные разработки применимы в важных отраслях экономики региона. Федеральные гранты в размере пятисот тысяч рублей позволят инноваторам финансировать разработки в течение двух лет.
— Очень важно, чтобы такие знаковые проекты могли быть реализованы. Для этого у нас есть ряд мер поддержки, в числе которых школа «Бизнес молодых», где можно пройти путь от идеи до готового бизнес-проекта с финансированием на льготных условиях,— отметил заместитель главы края.
Александр Руппель поручил Департаменту инвестиций и развития малого и среднего предпринимательства предусмотреть для победителей таких конкурсов возможность участия в обучающих программах на приоритетной основе без вступительных испытаний.
