Первый заместитель министра образования, науки и молодежной политики Краснодарского края Сергей Пронько рассказал о кластерах проекта «Профессионалитет» на Кубани.
В рамках единого дня открытых дверей проекта в Краснодаре провели краевое родительское собрание. Было озвучено, что в настоящий момент на Кубани открыто три кластера. Это образовательно-производственные центры, в состав которых входят как колледжи и техникумы, так и предприятия-работодатели.
— «Профессионалитет» — уникальный проект, направленный на подготовку квалифицированных специалистов по тем направлениям, которые наиболее востребованы экономикой Кубани,— сказал Сергей Пронько.
Подготовку студентов, поступивших в учреждения на программы «Профессионалитета», проводят в том числе на площадках предприятий-партнеров. Студенты знакомятся с рабочими местами, оснащением и корпоративной культурой компании, а по окончании обучения получают возможность трудоустройства.
В частности, в Анапском сельскохозяйственном техникуме запустили пилотную группу студентов старших курсов, ребята с августа проходят стажировочную практику на предприятиях. Студенты получили навыки работы на производстве, повысили профессиональный разряд и стали наставниками для студентов первых и вторых курсов.
Учреждение выступает базовой площадкой кластера виноградарства и виноделия, сотрудничает с ведущими предприятиями винодельческой отрасли региона. К учебному процессу привлекают педагогов с соответствующим образованием и практикующих на предприятии-партнере специалистов. Такой подход позволяет воспитать более подготовленного выпускника, узнавшего современные проблемы отрасли и перенявшего опыт действующего профессионала.
Было сказано, что производственники заинтересованы в том, чтобы на производство приходили специалисты, умеющие качественно выполнять свои функции, и участие в проекте «Профессионалитет» предполагает также модернизацию материально-технической базы колледжей и техникумов.
В завершение краевого родительского собрания спикеры ответили на вопросы родителей об особенностях поступления и перспективах развития федерального проекта.
