Председатель комитета ЗСК по вопросам науки, образования, культуры и делам семьи Виктор Чернявский 18 января провел заседание, на котором обсудили ход строительства новых школ в столице Кубани. Участниками мероприятия стали заместитель председателя комитета ЗСК по финансово-бюджетной, налоговой и экономической политике Алексей Титов, секретарь профильного комитета ЗСК Юлия Алешкевич, представители министерства образования, науки и молодежной политики края, министерства финансов региона, краевого департамента строительства, администрации МО город Краснодар.
Как отметил глава профильного комитета, выполняя рекомендации губернатора Кубани Вениамина Кондратьева и поручение председателя ЗСК Юрия Бурлачко, комитет проводит мониторинг решения задачи в крае по обеспеченности учебными местами участников образовательного процесса.
– Сегодня мы начинаем цикл заседаний по изучению вопроса хода строительства новых школ в регионе. Тема создания дополнительных учебных мест в краевом центре чрезвычайно актуальна, также затем рассмотрим положение дел в этой сфере в других муниципалитетах, – задал тон обсуждению председатель профильного комитета ЗСК.
В ходе заседания его участники рассказали о том, какие учреждения образования планируется «запустить» в текущем году. Дискуссия коснулась завершения строительства школы на 1875 мест на улице Конгрессной и школы на 1550 мест в микрорайоне Почтовый, а также приобретения здания школы на 1550 мест в районе улицы имени Кирилла Россинского. По первым двум объектам готовность составляет более 90 процентов. Есть вопросы по закупке и установке необходимого оборудования, выделения дополнительных средств, корректировке имеющейся документации. На выкуп здания третьей школы также необходимы дополнительные средства.
Представители заинтересованных ведомств заверили, что все поднятые вопросы решаемы, и к февральской сессии Законодательного Собрания края будут подготовлены документы для внесения соответствующих изменений в краевой бюджет 2022 года.
По итогам обсуждения Виктор Чернявский заострил внимание на необходимости доведения поэтапных планов-графиков возведения школ и установки в них оборудования до конкретных руководителей учебных учреждений. Он также подчеркнул, что всем участвующим в строительстве и оснащении школ ведомствам нужна более тесная коммуникация, чтобы оперативно решать возникающие проблемы.
